Emocje w AAC to temat, który potrafi naprawdę odmienić komunikację — bo przecież samo przekazywanie treści to jedno, ale wyrażanie uczuć to zupełnie inny poziom porozumienia. Osoby niemówiące często mają trudności z identyfikowaniem i komunikowaniem swoich emocji, co może prowadzić do frustracji i trudnych zachowań. Dlatego ważne jest, aby wprowadzać narzędzia i metody, które wspierają rozwój kompetencji emocjonalnych. Nasze zajęcia są doskonałym przykładem pracy z identyfikowaniem emocji, sytuacji w jakich je odczuwamy, sposobów w jaki możemy je wyrażać, aby być społecznie akceptowalnymi pomimo braku mowy werbalnej. Dostosowanie formy i metody oddziaływania do percepcji ucznia jest kluczem do sukcesu.
