Z okazji zbliżających się świąt majowych, nasi chłopcy uczestniczyli w warsztatach patriotycznych. Podczas zajęć utrwaliliśmy symbole narodowe, słuchaliśmy piosenek patriotycznych i obejrzeliśmy krótki film edukacyjny o tematyce świąt majowych. Każdy z uczestników zajęć wykonał flagę, którą mógł zabrać ze sobą na rodzinkę, jak również wykonał pracę plastyczną. Powstały piękne flagi i godła polskie. Na zakończenie zajęć nasi chłopcy zachowując odpowiednią postawę odśpiewali hymn polski.
W ramach realizacji III modułu Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Gram, by rozmawiać. Rozmawiam, by grać.” uczniowie uczestniczyli w cyklicznych zajęciach rozwijających kompetencje komunikacyjne oraz społeczne z wykorzystaniem gier edukacyjnych. Zajęcia odbywały się systematycznie, co pozwoliło na stopniowe utrwalanie zasad komunikacji, rozwijanie umiejętności naprzemienności oraz świadomego uczestnictwa w interakcjach społecznych. Uczniowie mieli możliwość wielokrotnego ćwiczenia tych samych schematów w różnych sytuacjach, co sprzyjało ich lepszemu opanowaniu i zwiększało poczucie pewności siebie. Podczas zajęć wykorzystywano komunikację werbalną oraz wspomagającą i alternatywną, w tym tablice komunikacyjne. Uczestnicy uczyli się czekania na swoją kolej, reagowania na komunikaty innych oraz współpracy w grupie. W działaniach uwzględniono również wykorzystanie narzędzi TIK. Cykliczny charakter zajęć umożliwił systematyczne rozwijanie umiejętności, wzmacnianie relacji rówieśniczych oraz budowanie poczucia sprawstwa.
,,Zdrowo i kolorowo ma talerzu"- były to zajęcia z tworzenia kanapek. Uczniowie dowiedzieli się o znaczeniu poszczególnych produktów dla naszego zdrowia oraz jak ważne jest drugie śniadanie. Zajęcia były nie tylko lekcją zdrowia, ale też doskonałym treningiem sprawności manualnej, smarowanie pieczywa, układanie drobnych elementów i komponowanie kanapek sprawiło dzieciom mnóstwo frajdy.
Ogród wyposażony w komunikację alternatywną to niezwykłe udogodnienie w realizacji zajęć hortiterapeutycznych. W tym celu opracowaliśmy tablicę komunikacyjną wyposażoną w istotne słownictwo związane z pracami tam wykonywanymi, uwzględniającymi przemijalność czasu i odniesienie do miejsca, osób. Na co dzień natomiast uczymy się tworzyć wypowiedzi i doskonalimy identyfikację czynności, przedmiotów, mieszkańców ogrodu, aby sprawnie realizować zadania. AAC to również doskonały sposób na określanie np. warunków hodowli roślin.
23 kwietnia mieszkańcy Domu Pomocy Społecznej dla dzieci ,,Fiszor" w Gaju wybrali się do Multikina Targówek na seans filmowy pt. ,, Maryja, Matka Papieża". Dokumentalny film opowiadający o ogromnej miłości św. Jana Pawła II z Matką Bożą zaciekawił wszystkich oglądających. Po filmie, spacerując korytarzami galerii udaliśmy się do restauracji McDonald’s na ciepły posiłek.
Dobry LapBook AAC to prosta, tematyczna książeczka komunikacyjna, która łączy słowa kluczowe z aktywnością — tak, by użytkownik ćwiczył komunikację podczas działania. I takie też opracowania stosujemy w codziennej pracy z naszymi wychowankami. Dzięki nim nabywają istotną wiedzę w jasnym skrócie myślowym bez nadmiaru treści zaburzających proces poznawczy. Tematyka przemijalności czasu na podstawie pór roku, kalendarza czy symboli wiosny to kluczowe tematy w poznawaniu i rozumieniu otoczenia. A przy okazji świetna i atrakcyjna zabawa edukacja.
.jfif)
