Jak widać dogoterapia to nie tylko głaskanie i przytulanie pieska. Pies na zajęciach przede wszystkim motywuje do aktywności. Kontakt z psem pozytywnie wpływa na rozwój strefy intelektualnej i poznawczej dzieci, buduje pozytywną motywację do nauki. Uczestnicy zajęć poprzez aktywność z psem rozwijają zdolności percepcyjno-motoryczne, językowe, a także doskonalą sprawność ruchową. Obecność psa na zajęciach obniża poziom lęku, stresu, wspiera koncentrację uwagi, uczy empatii i poczucia odpowiedzialności.
